Innovazioni tecnologiche per la valorizzazione delle risorse umane, finalizzate al rinnovamento della didattica e della formazione: una missione, quella del Liceo Lucio Piccolo di Capo d’Orlando (ME) che trova il degno completamento di precedenti iniziative finanziate dai Fondi Comunitari.
Obiettivo: la costruzione di un ambiente di apprendimento innovativo e che, al tempo stesso prepari, raccolga nuove sfide, dalle nuove competenze tecnologiche all’integrazione del diritto all’educazione.

L’intervento avviato dal Liceo Lucio Piccolo di Capo d’Orlando (Messina) è stato finanziato dalla Regione Siciliana con fondi PO FESR 2014/2020, nell’ambito dell’azione 10.8.1, dedicata a “Interventi infrastrutturali per l’innovazione tecnologica, laboratori di settore e per l’apprendimento delle competenze chiave”, e ha permesso il potenziamento e la riorganizzazione di alcuni ambienti di apprendimento trasversali, indirizzati a creare spazi modulari e flessibili che favoriscono l’utilizzo delle tecnologie digitali.

Con il progetto Planning the future, che ha permesso il potenziamento delle infrastrutture tecnologiche-informatiche della scuola, sono stati perseguiti diversi obiettivi quali la promozione di approcci didattici innovativi al fine di rispondere alla sfida digitale attuale da parte di studenti e docenti, la costruzione di ambienti di apprendimento moderni e legati ai principi della sostenibilità, dell’inclusione e responsabilità nel rispetto del diritto alla formazione e alla salute, la semplificazione delle performance della didattica alternativa e a distanza.

Il potenziamento della rete internet già attuato ha permesso di ottimizzare la connettività per utilizzare a pieno regime la strumentazione, in un’ottica di efficienza e programmazione futura.

Due gli ambienti di apprendimento mobili, modulari e flessibili (uno per ciascun plesso scolastico) con 25 notebook associati ad armadietti di ricarica e 2 monitor touch dotati di webcam. Viene garantito così l’accesso a tutta la popolazione scolastica, per rendere più efficiente la comunicazione in rete, e favorire l’utilizzo trasversale delle tecnologie digitali, coerentemente al piano di miglioramento che ha come priorità la promozione della persona e il successo formativo degli studenti.